12月16日，新材料学院“经验赋能成长，职规点亮未来”博士工作与发展研讨交流会在博学楼会议室召开。学院党组织负责人王阳合主持会议，学院教学工作负责人吴悦梅及门正兴等十一位博士教师参会，围绕学院发展、师资成长、专业建设等议题深入研讨，为学院高质量发展凝聚共识、明确方向。

会议现场

明确会议目标，锚定交流方向

会议伊始，吴悦梅作学院发展主题报告，系统梳理学院现状与规划，为博士教师锚定工作方向。明确学院定位为“聚焦航空制造领域新材料工艺设计与生产，培养生产一线技术技能人才”针对科研与师资建设，她强调：“要聚焦航空轻量化材料、先进模具设计等领域，组建科研梯队，建立外部智力引进机制；教师需向‘双师型’转变，既要站稳讲台，也要走进企业掌握实践技能。”

吴悦梅发言

博士经验分享，共探成长路径

门正兴博士结合企业与教学经验分享：教师可在教学、科研、技能中各有侧重。他指出，论文、专利是科研副产品，职业院校科研核心是应用型横向课题，新博士需走进企业寻找课题。团队建设应打破教研室与身份限制，以自身团队分工互补为例，强调整合资源的重要性。他建议深化企业服务、攻坚航空国创中心省部级项目、推进科研科普融合、形成“培养-就业-合作”循环。唐健江博士则围绕团队建设与资源联动分享见解：“学院博士科研力量充足，但可组建‘志同道合、不限专职’的团队，避免凑数，让愿意搞科研、教学的教师各尽其才。团队可对接多家企业实现人才共享，也可联动西南交大等高校平台，借助其经验打磨项目、联合发表高档次文章，同时联动自身母校资源，以服务为主争取合作机会。”

门正兴、唐健江博士分享经验

交流环节中，参会博士教师围绕教学资源建设、职称评定、时间精力分配等问题展开讨论，提出“强化非专业课程与教材建设”“优化科研项目申报协作机制”等务实建议。

交流环节

总结部署工作，凝聚发展合力

最后，王阳合总结发言，他传达会议核心精神并明确下一步工作要求：“学院发展要坚持‘教学为生存之本、科研为地位之基’，全体教师需统一思想，积极参与学院建设。”他提出两点要求：一是老师要规划发展好自身工作，高标准完成教研室安排的任务；二是希望老师积极参与专业建设与发展，群策群力，鼓励博士在教学基础上参与项目、搭建团队，利用自身掌握的新技术积极思考、规划发展。

此次会议为博士教师明确了成长路径与工作重点，将进一步推动学院在航空新材料领域的人才培养、科研创新与社会服务能力提升，助力学院在高端装备制造行业人才培养与技术支撑中发挥更大作用。